Editors’ Note: Special Section on Teacher Evaluation

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Guest Editors' Introduction: Special Section on InfoVis

THREE papers in this issue of TVCG are expanded versions of ones presented at the IEEE Symposium on Information Visualization (InfoVis) 2003. These examples convey the breadth of work in the InfoVis community, attacking practically motivated problems from sophisticated mathematical and scientific perspectives. They demonstrate an interaction technique for navigation, a mathematically well-found...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: InterActions: UCLA Journal of Education and Information Studies

سال: 2014

ISSN: 1548-3320

DOI: 10.5070/d4101021438